Am SÄM-Tag beschäftigte sich die gesamte Schule damit, wie Konflikte friedlich gelöst und Ärger miteinander besprochen werden können.

Zu Beginn der dritten Stunde versammelten sich die Klassen in der Sporthalle. Frau Ollech begrüßte alle Schülerinnen und Schüler, stimmte sie auf die besondere Aktion ein und präsentierte ein großes Peace-Zeichen. Gemeinsam wurde dessen Bedeutung als Zeichen für Frieden und ein friedliches Miteinander thematisiert.

Im Mittelpunkt stand die Idee, ein ganz besonderes Friedenszeichen für die Schule zu gestalten: ein Tier-Peace-Zeichen. Dafür erhielt jede Klasse ein Puzzleteil mit ihrem jeweiligen Klassentier.

Anschließend arbeiteten die Klassen in ihren Klassenräumen weiter. Die Schülerinnen und Schüler gestalteten farbenfroh ihr jeweiliges Tier-Puzzleteil. Intensiv beschäftigten sie sich mit der „3-schrittigen Ärgermitteilung“, einem Weg, Konflikte anzusprechen und gemeinsam Lösungen zu finden. Eine wichtige Rolle spielte dabei die SÄM-Ampel, die insbesondere für die Erstklässlerinnen und Erstklässler neu war. In Gesprächen, Übungen und Beispielen setzten sich alle Kinder damit auseinander, wie Ärger mitgeteilt, einander zugehört und gemeinsam nach einer Lösung gesucht werden kann.

Am Ende der vierten Stunde versammelten sich alle Klassen wieder in der Sporthalle. Die bunt gestalteten Tier-Puzzleteile wurden zu einem großen Tier-Peace-Zeichen zusammengesetzt. So wurde sichtbar, was auch für das Zusammenleben in der Schule wichtig ist: Viele verschiedene Teile können gemeinsam ein großes Ganzes ergeben. Jede Klasse und jedes Klassentier war ein wichtiger Bestandteil des Gesamtbildes.

Das fertige Tier-Peace-Zeichen wird künftig einen festen Platz im Schulgebäude erhalten und an den SÄM-Tag erinnern – und daran, dass Frieden nicht bedeutet, dass es niemals Streit gibt, sondern dass es Wege gibt, Ärger anzusprechen, einander zuzuhören und gemeinsam Lösungen zu finden.